Virtuální prohlídka MŠ: https://www.youtube.com/watch?v=YaNlZH_3AQM  

     Mateřská škola Srdíčko je jedním z odloučených pracovišť Mateřské školy Trutnov. Dvoupatrová   atypická historická budova školky s bočním křídlem a dvěma zahradami, se nachází v severní okrajové   části města Trutnov v Horním Starém Městě. Původní prvorepubliková vila byla 6. 10. 1910 předána do   užívání jako Mateřská škola firmy J. A. Kluge a svému účelu slouží nepřetržitě dodnes. V roce 2024 se   podařilo naši MŠ Srdíčko zapsat mezi kulturní památky. Rekonstrukce a   opravy probíhají průběžně s ohledem na původní charakter budovy i zahrad tak, aby byla zachována jejich   neopakovatelná identita. Vnitřní prostory jsou prostorné a vzdušné. Každá z šesti tříd disponuje vlastní hernou, ložnicí a sociálním zařízení. Na pohybové aktivity je využívána tělocvična v přízemí budovy, v suterénu se nacházejí dvě jídelny. V létě roku 2021 proběhla dlouhodobě plánovaná výměna oken. Součástí mateřské školy jsou dvě zahrady. U budovy se nachází malá zahrada s altánem (rekonstrukce 2010), herními prvky, dráhou, ovocnými stromy, okrasnými keři a květinami, bylinkovou zahrádkou, pískovištěm a venkovní krytou terasou. Druhá zahrada, přírodní - „Zelená herna“ (rekonstrukce proběhla z prostředků  OP MŽP). Prostor zahrady je využíván nejen k dovádění a hrám, ale je aktivně využíván jako podpora malých pěstitelů, zahradníků, badatelů, výzkumníků, architektů, kde děti poznávají přírodu ve všech ročních obdobích. Je také místem společenských událostí a setkávání všech generací. Součástí environmentálního vzdělávání je zapojení do  různých projektů, včetně spolupráce s organizacemi v okolí. V roce 2024 se nám podařilo získat pro Zelnou hernu certifikát Přírodní zahrada.                                                                    

    Mateřská škola pracuje podle ŠVP "Krakonošovo  království“, ve kterém jsou  rozpracována a aktualizována všechna témata i cíle, včetně  dlouhodobé koncepce (ŠVP k  nahlédnutí v MŠ). Filosofií a hlavním cílem naší mateřské školy SRDÍČKO je prohlubování kladného vztahu k místu, kde žijeme. Vycházíme z kulturních tradic, lidové slovesnosti a kulturního dědictví. Podporujeme spolupráci všech generací, myšlenku úzkého soužití s přírodou, společného tvoření,  pohody, zážitků, podpory  aktivního a zdravého životního stylu, získávání nových vědomostí a zkušeností tak, aby děti s rodiči i pedagogové měli chuť poznávat, bádat, naslouchat, setkávat se a aktivně se zajímat o dění kolem nás. Prioritou je maximální zkavalitňování výchovně vzdělávací péče s ohledem na individuální potřeby a schopnosti dětí. V programu Začít spolu pracujeme již od roku 2016 a v roce 2022 jsme se staly součástí systému škol Začít spolu. Prostředí tříd je uspořádáno do tzv. center aktivit (kooperativních koutků, menších pracovišť), která jsou různě tematicky zaměřena a vybavena tak, aby podněcovala a stimulovala děti k přirozené aktivitě a co největšímu osamostatnění. Kompletní ŠVP k nahlédnutí v mateřské škole. V lňském školním roce se nám podařilo nainstalovat do čtyř tříd funkční kuchyňky.                                               

    Součástí výchovně vzdělávacích aktivit školy je práce se socio-emočním programem „Baltazar“, který se zaměřuje na správný sociální a emoční rozvoj dětí předškolního věku. Rozvíjí porozumění emocím, sociálním dovednostem a přátelství, učí děti přijímat zodpovědnost za své činy, řešit problémy (inspirace na pracovištích CEBEI Bangor University ve Walesu).                                                 

       Ve školním roce 2025/2026 se děti vzdělávají ve věkově smíšených třídách děti od 3 do 7 let. Jde o jednu běžnou třídu, tři třídy s rozšířenou  výukou anglického jazyka, kde pedagogové - lektoři Wow denně pracují metodou Wattsenglish - akreditované  MŠMT za pomoci materiálů Wow! a dvakrát týdně do tříd dochází na konverzaci externí lektoři (rodilí mluvčí). Dále pak dvě třídy se sníženým počtem žáků pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně těžkého narušení komunikačních schopností. Do těchto tříd jsou zařazovány děti na základě doporučení školského poradenského zařízení (SPC, PPP). Ve třídě pracují učitelé s aprobací speciální pedagogika, včetně logopedie, kteří dětem poskytují pravidelnou komplexní individuální i skupinovou péči, s ohledem na jejich vzdělávací možnosti a potřeby. Ve všech třídách jsou v rámci inkluze integrovány děti se smyslovými, tělesnými, logopedickými i vývojovými poruchami. Dle potřeb dětí jsou na třídách přítomni asistenti. V letošním školním roce má školka k dispozici tři asistenty pedagoga a jednoho školního asistenta. Mateřská škola pravidelně spolupracuje s organizacemi ve městě a okolí, školskými poradenskými zařízeními, městem Trutnov, spolkem Rýbrcoul, dalšími vzdělávacími organizacemi a institucemi Krnap Vrchlabí, Středisko ekologické výchovy Sever Hradec Králové, Muzeum a Galerie Trutnov. Je aktivně zapojena do projektů Digiškolka, Polytechnické vzdělávání, Elkonin, i Sophi a je součástí sítě škol programu ZAČÍT SPOLU.